Projeto Educação para a Saúde

Nota Prévia

O Projeto Educativo de Escola terá que contemplar como um dos principais vectores de actuação a “promoção de hábitos saudáveis de vida” e “a melhoria das relações interpessoais, inter e intra-pares” inserido e de subsequente concretização nos Projetos Curriculares e Turma.

Neste sentido, as temáticas da educação para a promoção da saúde fazem parte do programa das disciplinas de Ciências Naturais (6º ano e 3º Ciclo), Educação Física (2º e 3º Ciclos). Também ao nível das matérias lecionadas no ensino Pré- Escolar e 1º Ciclo, bem como no Desporto Escolar.

A Biblioteca Escolar e respetivos recursos, assim como o “espaço tutorial” serão espaços importantes de apoio aos alunos nas suas pesquisas e esclarecimento de dúvidas.

Neste âmbito as atividades a desenvolver desde o início do ano letivo envolverão toda a comunidade educativa do Agrupamento.

Áreas de intervenção /temas a desenvolver (de acordo com a obrigatoriedade expressa no Despacho nº 15987/2006 de 27 de Setembro emanado pelo Gabinete do Secretário de Estado da Educação)

• Alimentação e exercício físico
• Violência em meio escolar
• Sexualidade
• Infeções Sexualmente Transmissíveis
• Consumo de substâncias psicoativas

A concretizar este projeto o professor coordenador/ responsável pelo desenvolvimento das atividades será a Professora Maria Margarida de Oliveira Samora Rosado, docente do Quadro de Nomeação Definitiva desta Escola, tendo como colaboradores diretos os Professores do  Quadro da E. B. 2º e 3º Ciclos de Álvaro Velho, Eurico Rosa, Isabel Martins, Irene Martins e Iva Graça. As professoras Maria Leonor Almeida e Fernanda Galhós do Pré- Escolar e as professoras Helena Gonçalves , Maria João Oliveira e Teresa Paulino do 1º Ciclo.

Dinâmica do Projeto

Objetivos:

• desenvolver a consciência cívica de toda a comunidade como elemento fundamental no processo de formação de cidadãos responsáveis, ativos e intervenientes;
• criar o sentido de responsabilidade de cada um na promoção da saúde individual e da comunidade;
• fomentar e respeitar hábitos de vida saudável;
• promover o reconhecimento da saúde como um bem precioso
• estimular o conhecimento do próprio corpo
• estimular a conquista da saúde alimentar e conhecer sintomas de doenças relacionadas com desvios alimentares;
• conhecer consequências do consumo de tabaco e outras drogas;
• promover a prevenção da violência e exclusão social;
• melhorar o bem estar, o lazer, a prática de desporto e a atividade física;
• orientar a educação para a sexualidade, tendo em conta a saúde sexual e reprodutiva;
• promover a segurança de modo a prevenir a violência e a exclusão social;
• combater o abandono escolar.

Atividades:

• Realização de rastreios:  higiene oral, oftalmologia, entre outros.
• Workshops com técnicos especializados sobre temáticas variadas: tabagismo, alcoolismo, Alimentação/ nutrição, sexualidade, violência, primeiros socorros, prevenção rodoviária, drogas, etc.
• Realização de actividades físicas;
• Exposição de trabalhos elaborados no âmbito das várias Disciplinas.
• Medição do Índice de Massa Corporal

Parcerias

Locais:

• Câmara Municipal do Barreiro;
• Junta de Freguesia do Lavradio;
• Centro de Saúde do Lavradio;
• Associação de Pais e Encarregados de Educação;
• Forças de Segurança – Escola Segura
• Hospital do Barreiro
• Projetos/ Clubes a funcionar nesta Escola (Clube  de Proteção Civil)
• Outros

Institucionais:

• Ministério de Educação
• Ministério da Saúde
• ...

Económicas:

• Nutricionista;
• Psicólogo
• Enfermeiros
• Técnicos do Ambiente

Avaliação

• Concretização das atividades;
• Nível de participação.

No final do ano lectivo:

• Relatório final de avaliação do Plano de Atividades desenvolvidos.

Instrumentos/metodologias de avaliação

• Grelhas de observação;
• Questionários;
• Observação direta;
• Exposição de trabalhos.

Aspetos a ter em conta pelos diretores de turma e por todos os professores:

• As áreas de intervenção a desenvolver em cada turma devem ser tidas em conta na elaboração do PPT.
• As atividades realizadas são de caráter obrigatório para os alunos e sujeitas a avaliação.
• Sugestão de subtemas a tratar dentro de cada um dos temas previstos.
• Sempre que algum professor faça trabalhos com os alunos que se possam incluir nestes temas, trabalhar em articulação com o PES.
• Divulgar junto dos alunos que existe um “espaço tutorial” onde poderão ter atendimento individualizado por parte do Professor Coordenador do Projeto, com o apoio de técnicos especializados. Também existirá uma caixa recetora de mensagens onde poderão colocar dúvidas.
• Colaboração dos diretores de turma na aplicação de questionários aos alunos e pais/ encarregados de educação.
• Colaboração do diretor de turma na recolha de autorizações (sempre que necessário) junto dos encarregados de educação para a participação dos alunos nas atividades.

Propostas de temas a desenvolver por cada ano de escolaridade:

Pré-Escolar – alunos com 5 anos

• Higiene corporal e oral
• Hábitos de alimentação saudável

1º Ano

• Higiene corporal e oral
• Hábitos de alimentação saudável

2º Ano

• Higiene oral
• Postura Corporal
• Hábitos de alimentação saudável

3ºAno

• Higiene oral
• Doenças Respiratórias
• Hábitos de alimentação saudável

4ºAno

• Higiene oral e corporal
• Hábitos de alimentação saudável
• Postura Corporal
• Doenças Respiratórias

5º Ano

• Higiene pessoal/ social/ postural
• Violência escolar
• Alimentação e Atividade Física

6º Ano

• Hábitos de alimentação saudável/ Obesidade
• Violência escolar
• Sexualidade (afetos)

7º Ano

• Alimentação (Nutrição) e Atividade Física
• Segurança/ Prevenção
• Consumismo

8º Ano

• Saúde ambiental
• Noções Básicas de Socorrismo
• Alimentação (Nutrição) e Atividade Física

9º Ano

• Projeto Vida (Sexualidade, Consumo de Substâncias Psicoativas e Infeções Sexualmente Transmissíveis designadamente VIH-SIDA)