Muitos jovens do início do século XXI consideram a sua personalidade online e as interações sociais e atividades do mundo virtual tão importantes como as suas vidas no mundo real. Neste sentido, é necessário que os professores reconheçam esta realidade e ajudem os jovens a tirarem partido das oportunidades que as tecnologias digitais e as redes sociais oferecem para o desenvolvimento de competências-chave e, talvez mais importante ainda, é necessário que os professores ajudem os jovens a tornarem-se cidadãos críticos e responsáveis.