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Dia da Terra - abril 2021
Em 2019, a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou o dia 22 de Abril como o Dia Internacional da Terra. O tema selecionado pelas Nações Unidas para o ano de 2021 é - “Restaurar a nossa Terra”, neste sentido o AE Álvaro Velho dinamizou no dia 22 uma atividade colaborativa que envolveu as turmas do pré-escolar, 1º e 2º ciclo. Foram visualizados vídeos como objetivo principal de alertar todos para a importância e a necessidade da conservação dos recursos naturais do planeta, e elaborada uma nuvem de palavras com respostas à pregunta: Como podemos ajudar a salvar o nosso planeta? Aqui está resultado final!
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As artes visuais na Educação Pré escolar
Na dinâmica de E@D, com o apoio e acompanhamento das famílias, na proposta educativa: história “YAC! Não é um monstro!”, os grupos de crianças de todas as salas de Pré Escolar, do AEAV, participaram na construção de um “monstrinho”. Baseado na exploração de diversos materiais de uso reciclável e de diferentes tamanhos, cores e texturas. De modo a desenvolver a imaginação e a criatividade, deram a esses materiais uma nova utilização, logo, um novo significado, o que permite à criança começar a perceber que a arte e a vida são indissociáveis.
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Father´s day
As turmas dos 3º e 4º anos realizaram uma atividade de Inglês para assinalar o "Father´s day"! O 3º ano ouviu e cantou a canção "I love my daddy!" e o 4º ano assistiu a um pequeno filme baseado na história "Papa, please get the moon for me!". Depois, com o coração cheio de coisas boas para escrever, realizaram um cartão para oferecer a uma pessoa muito importante! Aqui fica o link da canção e da história para quem quiser espreitar!
Big hug!
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Dia Internacional da Pessoa com deficiência - Hora do Conto - Oferta Complementar
Com o intuito de assinalar o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, no âmbito da Hora do Conto na Biblioteca, foi lida a história: Orelhas de Borboleta, de Luísa Aguilar e André Neves. A história mostra-nos uma menina cheia de alegria que lida com a diferença com bastante humor. Após a leitura houve ainda tempo para uma conversa sobre a inclusão nas nossas escolas e sobre a opinião de cada aluno sobre a temática. Para terminar, foi feito um trabalho de Expressão Plástica: Este sou eu e... Sou especial. Percebemos assim, que devemos respeitar a diferença e que todos temos razões para sermos especiais.
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Oferta Complementar/ ciência experimental - janeiro 2021
Os alunos das escolas n.° 1, n.° 2 e Fidalguinhos realizaram atividades experimentais.
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Oferta Complementar/ ciência experimental - novembro 2020
Os alunos das escolas n.° 1, n.° 2 e Fidalguinhos realizaram atividades experimentais.