Foi construída uma matriz SWOT que visa ilustrar de forma simples e elucidativa as principais virtudes (pontos fortes) e fragilidades (pontos fracos) do Agrupamento de Escolas.
Acrónimo anglo-saxónico significando Strengths, Weaknesses, Oportunities and Threats (Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças). Instrumento utilizado para realizar análises de cenário/ambiente, visando servir de base para a gestão e planeamento estratégico.
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AMBIENTE INTERNO
Pontos fortes
- Reconhecimento da comunidade educativa pela visão e projeto pedagógico do Diretor
- Reconhecimento da comunidade educativa pelo trabalho desenvolvido pelo Diretor, pelo Pessoal Docente e Não Docente
- Imagem da escola junto da comunidade educativa
- Satisfação em frequentar / trabalhar no AE
- Estabilidade do Quadro Docente do Agrupamento
- Melhoria contínua dos resultados escolares nos últimos anos letivos
- Parcerias estabelecidas pelo agrupamento
- Abertura do agrupamento à comunidade e à mudança
- Dimensão solidária e inclusiva do agrupamento
- Impacto da formação no seu desempenho profissional do pessoal docente e não docente
- Existência de salas de metodologias de ensino estruturado no Agrupamento
- Existência do Serviço de Psicologia e Orientação Escolar
Pontos fracos
- Consecução parcial de metas relativamente aos resultados escolares
- Supervisão Pedagógica em contexto de sala de aula na ótica de desenvolvimento profissional e organizacional
- Tutorias pedagógicas e comportamentais em número insuficiente
- Impacto do Gabinete de Intervenção Disciplinar como promotor da reflexão e mudança de comportamento
- Número de turmas referenciadas como tendo um comportamento global pouco ou não satisfatório
- As condições físicas da escola/agrupamento
AMBIENTE EXTERNO
Oportunidades
- Colaboração da comunidade educativa e das parcerias do tecido empresarial na melhoria dos espaços escolares
- Existência de uma Associação de Pais e Encarregados de Educação participativa e interventiva
- Criação de projetos de cariz nacional para a promoção do sucesso
- Valorização social do estabelecimento estratégico de parcerias
Ameaças
- Oferta de formação profissional insuficiente / desadequada às necessidades/interesses do pessoal docente e não docente
- Não intervenção das tutelas competentes na conservação/ requalificação das condições físicas das escolas do AEAV
- Elevado número de alunos por turma
- Mudanças consecutivas na legislação que afetam os currículos e a organização escolar
- Competitividade na oferta educativa das escolas de 2.º e 3.º CEB próximas do AEAV
- Dificuldades socioeconómicas das famílias