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Pedagogias Inovadoras 2019
A versão em português dos Relatórios de Inovação da Open University, Reino Unido. "Pedagogias Inovadoras 2019: Explorar novas formas de ensino, aprendizagem e avaliação, para orientar os professores e os responsáveis pela educação".
- Aprender brincando
- Motivar e envolver os alunos
- Aprender com robôs
- Ajudar os professores a libertar tempo para ensinar
- Descolonização da aprendizagem
- Mudar perspetivas e criar oportunidades
- Aprendizagem baseada em drones
- Ativar e enriquecer a exploração de espaços físicos
- Aprendizagem através do encantamento
- Despertar curiosidade, a investigação e a descoberta
- Aprendizagem ativa
- Encontrar soluções para aplicar no dia-a-dia
- Estúdios virtuais
- Pólo de atividade em que os alunos desenvolvem processos criativos
- Aprendizagem situada
- O local como estímulo para a aprendizagem
- Tornar o pensamento visível
- Abrir janelas na aprendizagem do aluno
- Raízes de empatia
- Aprendizagem emocional e social
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O que comem os portugueses? - impacto na saúde e no planeta (2017)
O IAN-AF (2014-2016) - Inquérito Alimentar Nacional e de Atividade Física - visa recolher informação nacional sobre o consumo alimentar (incluindo a ingestão nutricional e dimensões de segurança e insegurança alimentares) e sobre a atividade física e a sua relação com determinantes em saúde, nomeadamente os socioeconómicos. Perdemos menos tempo na cozinha e menos tempo com as refeições. Temos mais segurança alimentar, mas comemos sal e açúcar em excesso e menos legumes e fruta do que o recomendado. Batatas fritas, carnes processadas, refrigerantes ou refeições pré-embaladas e prontas a comer passaram a fazer parte do nosso dia-a-dia.
Consultar: Fronteiras XXI
SABER+
Inquérito Alimentar Nacional e de Atividade Física
COSI Portugal - Childhood Obesity Surveillance Initiative da Organização Mundial da Saúde para a Europa (COSI/ OMS Europa)
